和朋友换媳妇玩首先，把袜子浸泡约三分钟，打上肥皂，找到比较脏的部位-----袜子的脚后跟和脚尖，用力地去揉搓，揉搓到泡沫特别多才好。

当然，我也有过去追求幸福的经历。6岁的时候，我第一次走进小学的校门，对许多新事物充满了好奇。回到家，我就问父母，他们的小学生活是怎样的？爸爸对我讲：他小时候家里很穷，交不起学费，在周末的课余时间还要去学校打工。平时上课使用的桌椅都是自己用木板做的。夏天衣服穿的薄了，木板上的刺还会扎进肉里。铅笔也是一根用很长时间，不能用了，也不舍得扔。学校周围都是土堆，还有一些凹凸不平的坑。要是下雨天，都要走泥路。晚上天黑了，还有可能被小坑绊倒或掉进去。听到这里，我又想起自己的学习生活：国家实行九年义务教育，为我们提供桌椅，教室里还安装有空调，音响，电子白板等。操场是塑胶地……这种变化让我们有了更好的学习环境，我们应该珍惜这样的条件，好好学习天天向上，长大后为祖国服务。幸福又再一次的将我包围，这样的幸福使我感到满足。

总希望生活是一帆风顺的，每天都光芒万丈，但生活偏偏还会阴雨交加，电闪雷鸣。既然事事都不会称心如意，我何不改变自己？让自己不再哭泣。和朋友换媳妇玩每个人来到世上，都希望自己的人生是辉煌的，都希望鲜花和掌声能够如影随形。我们应该展示自己的个性，找出自己的闪光点，为自己喝彩。 在六年级时，我还是一个平平凡凡的女孩，钢笔字也写的一般，整个人都不是那么优秀。我羡慕一些同学的书写，甚至渴望有那样出色的一手毛笔字、钢笔字---于是，我有了一本属于自己的钢笔贴。从刘禹锡的《望洞庭》，到杜甫的《登高》，我仔细的描着，写着。渐渐地，我喜欢上了写字，子也写的好了起来。从那以后，我经常沉迷其中，时常托着下巴研究，这个字的横应该怎样写才好看；那个字的点放在哪里更合适······慢慢的，这个闪光点就印在我身上了。有一天，班主任问：我们班谁的字写的字好？同学们异口同声的说：！刹那间，我的心比吃了蜜还甜。后来，班主任找到我让我帮助抄一份东西时，我十分高兴，因为我从来没有帮人抄过什么。这是第一次，也是第一次这么认真地写一篇作业。当我把作业交给老师时，听见了两个字：谢谢！这时我才明白，帮助他人，自己也很快乐。 又有一天上课，老师让同学们练好字，说：字是人的第二面容，对于学好语文有很大益处，还说他就佩服我和另一个同学的字，并要同学们以我为榜样。这时的我心里美滋滋的。正是这些微小的细节，使我成了我们班的书法小名人。 正是因为这个闪光点，从此，我不在平凡，为了这个闪光点，我会继续写好字，还要真正练习书法，更要变成优等生。请大家为我这个闪光点欢呼吧，我也会为自己喝彩！

我把鸭子扔进水盆，谁知它们却悠哉悠哉的游起泳来。我把鸡也扔进了水盆，可小鸡的本领远不如鸭子，扑腾了几下，就要不行了。我赶紧把它们捞出来，放在眼前仔细的看，没有什么两样呀！噢，原来小鸭子的脚趾是连在一起的。我正想着，就觉得后脑勺猛地一疼，不好，奶奶提前回来了。。。。。。